PERMAINAN MATEMATIKA

Nama: Nursholikhah

NPM: 110070183

Kelas: 2A

TTM

[Teka-teki Matematika]

Anda pernah mengisi TTS bukan? Nah.., dalam permainan ini pengerjaannya hampir sama dengan TTS tetapi bedanya dalam pengisian TTM menggunakan angka-angka dan angka-angka tersebut diperoleh dari menjawab soal-soal yang telah disediakan oleh guru.

Langkah-langkah:

1. Guru sebelumnya menyiapkan soal-soal yang telah ditulis di kertas-kertas kecil yang dilipat kecil dan meyiapkan 2 gambar kotak-kotak Teka-teki Matematika.

2.  Setelah itu guru membagi kelompok dalam 1 kelas menjadi 2 kelompok.

3.  Guru menjelaskan metode permainan pada peserta didik.

Metode Permainan

®    Tiap-tiap anggota kelompok ikut mengerjakan soal-soal dalam TTM secara bergantian dan anggota kelompok yang sedang menunggu giliran maju harus memberi semangat kepada temennya yang sedang mengerjakan soal di depan kelas agar suasana kelas menjadi lebih hidup.

®    Siapa yang lebih cepat dalam menyelesaikan soal TTM maka akan mendapat sebuah kartu merah .  .Dan yang terlambat ( lama) dalam meyelesaikan soal maka akan mendapat kartu hijau

Kartu Merah = 10 point        nilai tersebut diberikan apabila

Kartu Hijau = 5 point            jawaban benar.

Kartu Merah = -5 point         nilai tersebut diberikan apabila

Kartu Hijau = -2 point           jawaban salah.

Kenapa siswa yang lebih cepat dalam mengerjakan soal TTM yang mendapat kartu merah dan kemudian dia menjawab salah justru akan mendapat nilai -5 point sedangkan yang mendapat kartu hijau dan menjawab salah mendapat nilai -2 point ?

Hal ini dimaksudkan untuk memberikan suatu pelajaran kepada siswa agar dalam menjawab soal matematika membutuhkan ketelitian, kecepatan dan ketepatan dalam menjawab soal.

4. Setelah permainan selesai, maka skor yang diperoleh masing-masing kelompok dijumlahkan. Kemudian kelompok yang mendapatkan point tertinggi akan diberi reward (hadiah).

Contoh Permainan TTM

1			3		7
	6						14
4				8
	5
2
		9	11			10
							15
					13
		12

Catatan: soal tidak boleh diketahui oleh siswa, yaitu dengan menuliskan soal pada kertas kecil yang dilipat. Dan siswa secara bergantian mengambil soal tersebut.

Mendatar:

1.      1725+1225+2575=…

2.      Arie mempuyai 9 kotak Apel, masing-masing kotak berisi 61 buah apel. Berapa jumlah seluruh apel yang dimiliki oleh Arie?

4.   Rifky memiliki 650 buah mangga. Diantara mangga-mangga itu terdapat mangga yang telah busuk sebanyak 79 buah. Jadi berapa jumlah mangga yang masih segar?

5.   227.650 + … = 275.000

      6.   Hany membeli baju di Mall Rp85.250 kemudian dia mendapat Diskon sebesar 30%. Jadi berapa rupiah yang harus dibayar Hany?

 7.   Ibu Zainab seorang peternak ayam potong. Untuk memperluas usaha ternak ayamnya, ia meminjam uang pada koperasi “Setia Kawan” sebesar Rp1.500.000,00 dengan bunga pinjaman 15% per tahun selama 10 bulan. Berapa uang cicilan yang harus dibayar oleh ibu Zainab tiap bulan?

8.    1.750.250 – 873.450 = …

10.  Rere membeli 4 pak buku tulis Rp260.500. Kemudian buku-buku itu akan dijual kembali olehnya dalam per pak. Jadi dalam 1 pak buku itu seharga?

12.  Bayu membeli beberapa alat tulis di toko “REMAJA”. 5 buah buku tulis @ Rp1.200 , 7 buah pensil 2B @Rp2.500 dan 1 buah penggaris Rp3.750. Berapa Rupiah yang harus dibayar oleh Bayu?

13.  Ayah membeli 5 karung pupuk @Rp150.000 dan 3 kg bibit padi Rp140.000. jadi berapa rupiah uang yang harus dibayar oleh Ayah?

15.  67² = …

Menurun:

1.      Deni membeli 13 kardus Mie “Mantap”. Tiap kardus Mie berisi 45 bungkus. Jadi jumlah keseluruhan Mie yang dimiliki oleh Deni adalah…

2.      Evi membeli sepatu di toko “shoe” Rp75.000 dan mendapat diskon 25%. Berapa rupiah yang harus Evi bayar?

3.      14 X 4 = …

5.   Windi membeli baju di toko “MENTARI” Rp75.000 kemudian ia mendapat diskon 25%. Berapa rupiah yang harus ia bayar?

7.   40.700 – 25.000 = …

8.   40.000 X 2125 = …

9.   12 X 121 =…                                                                       

11. 59² = …